坚持“三服务三提高” 创新支部党建活动形式
一、案例背景
习近平总书记围绕 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题为中国特色社会主义高等教育事业发展指明了方向。优秀传统文化是中华民族伟大复兴的坚强基石，中医药是中华传统文化精华的集中体现。金沙集团1862cc金沙集团1862cc党委第二党支部是由中医基础理论教研室、方剂教研室、伤寒教研室和学院办公室组成，成员均为专任教师和教学管理人员，承担着培养新时代中医药事业的建设者和接班人的重要使命。支部通过探索立足岗位责任，结合学科特色，发挥专业优势，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，取得了显著的工作成效。
二、主要做法
（一）服务教育，提高内涵，落实立德树人
支部深入开展教育思想大讨论，更新“以学生为中心”的教育理念，以落实立德树人的根本任务为指导思想，以建设新时代“四有好老师”队伍为根本途径，以加强理论自信和文化自信为重点内容，以“两学一做”常规学习形式为基础，提升教师政治素养，提高教师业务能力，提高学生培养质量。
系统推进课程思政教学改革，成果丰硕。将理想信念、道德情操、医德风范等元素融入课堂教学，实现了承担课程的课程思政全覆盖。两年内，支部所辖中医基础教学团队荣获学校第一届课程思政教学团队，2门课程完成课程思政教学设计，3门课程荣获校级课程思政示范课，1人获课程思政案例设计大赛一等奖，立项校级课程思政项目2项，编写课程思政教材1部，发表课程思政论文2篇。
支部注重教师自身理论武装，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，重点围绕习近平总书记关于高等教育、中医药工作的重要讲话，整理学习资料6份，开展座谈交流4次。
组织党员循着总书记视察路线参观长白社区、四平战役纪念馆，观看“四战四平”专题教学片；利用吉林省红色教育资源，赴杨靖宇将军纪念馆、四保临江纪念馆、汪清县参加“重走抗联路”教育实践活动。
围绕又红又专的培养目标，全体教师党员担任学院研究生青马学会青马导师、班主任，定期开展学习指导，指导学生获得大学生创新创业奖3项，获得大学生创新创业项目2项。
（二）服务师生，提高中医药科普水平，落实为人民服务宗旨
支部践行“为人民服务”的宗旨，做好服务师生的坚实堡垒。搭建支部人才建设平台，加强青年教师培养。认真组织青年教师参加3年培养工作，两年培养青年教师2人。推荐优秀青年教师参加学校的青年骨干教师培训班3人，4人参加学校青年教师挂职锻炼工作。支部40岁以下的青年教师全部加入了学校的青年教师马克思主义学会，1人在青马学会中任校长助理，1人任青马学会党支部书记。通过教师多岗位锻炼，促进了教师成长，提高了履职尽责的能力。
针对学校非医学专业师生看中医难的情况，成立“岐黄诊室”，为全体师生进行中医药义诊服务200余人次。资助学校贫困学生1人，每年定期为该生捐款1000元。成立了首个伤寒书院，完成了23人的书院式教学，提高了学生中医经典水平。
通过中医药文化推广，提升师生的中医药科普水平。深入推进“中医药文化进中小学”项目，分别在长春净月第一实验学校等五所学校建立“中医药文化推广基地”,开设了吉林省首门中小学中医药文化校本课和通识课，2年内共授课13次，参加授课的党员师生10人，参与学习的中小学生400余人，编写相关中医药文化教材2部。
（三）服务社区，提高奉献意识，落实健康中国战略
围绕学校的“三服务三提升”工程，通过中医药服务社会，发挥健康中国战略中的中医药优势。支部党员率先垂范，赴柳河县和长春市九圣祠社区、东站十委社区、鸿城街道社区，开展健康讲座、义诊宣传、志愿服务等主题活动10余次；培养的199名学生参加了学校的博硕医疗服务团，开展志愿服务活动21次；受吉林省妇联邀请，为省妇联女性提升班做健康讲座。疫情期间，支部组织多名党员参加社区、医院和学校的抗疫志愿服务，并为社区抗疫一线工作人员义诊，被吉林省电视台新闻报道，全体党员为抗疫捐款4590元。
两年来，支部教师荣获学校教学名师、教学新秀、优秀教师、吉林省中医药学会“抗击新冠肺炎疫情工作科普先进个人”、长春市“长春青年榜样人物”、学校“新冠肺炎疫情防控工作先进个人”、长春市教科文卫体系统“师德标兵”等荣誉称号。
三、经验启示
（一）抓业务，使党建活动根基稳
高校基层党组织，尤其是业务能力特点突出的支部，党建活动要建立在业务本职岗位上。本支部隶属于学校资深教学单位，支部成员均为教学能力过硬、临床能力突出的教师组成，通过落实学校的“四大工程”工作，发挥党员的业务特长，从党建、教学、科研、服务社会等多角度开展活动，使组织生活有抓手，切实落实“党的一切工作到支部”的最后一公里。
（二）创品牌，使党建活动长效化
支部创立了“健康中国，中医同行”品牌活动，以品牌活动为切入点，开展的中医药文化进中小学、义诊、健康宣讲，已在支部开展十余年。结合社会需求，将党建工作落到实处，长期坚持，就会使组织生活凝聚人心，解决问题，使党员有归属感、获得感和荣誉感，真正把支部的政治功能发挥好，激发党组织的活力。
