医古文与医史文献教研室何珮珩
4月15日，金沙集团1862cc邀请吉林省优秀教师、长春市师德标兵、校教学名师王军教授、校教学名师周丽雅教授、张凤瑞教授分别做了名师之路讲座，学院党委书记陈日、院长张文风分别做了主题性发言。综合三位名师和两位领导的讲话内容，我意识到在当前时代背景下，整个社会对高校青年教师的能力有了新的需求，同时也给80后青年教师带来了新的机遇和挑战。高校青年教师的能力提升要以四有好老师的标准为引领，从以下几个方面努力塑造与提升自己。
一、岗位与身份认知能力
三位名师结合自身体会，分享了从教以来的成长经历、宝贵经验及对教育事业的情怀，告诉我们要积极提高思政素养，不断深化课程思政教学改革；坚定文化自信和中医自信，树立爱国主义思想；坚守育人初心、育才使命，做学生健康成长的指导者和引路人。当前社会教师的作用和地位已经发生深刻变化，我们不能只满足于做一个“教书匠”，要将“传道授业解惑”的“传道”放在第一位。做一名好老师，就要坚定理想信念，努力做好课程思政改革，引导学生塑造健全的人格，引导学生爱党、爱国，继承和发扬中华民族的优良传统，争做中国特色社会主义核心价值观的传播者，中华民族伟大复兴中国梦的实践者。
二、仁爱与德育能力
陈日书记提到，古有韩愈“师者，所以传道授业解惑也”，今有陶行知“学高为师，身正为范。”教育工作者应以“四有”为标准，立足本职工作，坚定不移的跟党走，坚守太阳底下最光辉的职业。高校教师要仁爱宽容，尊重学生，理解学生，以自己仁爱之心开启学生心灵之门，成为学生的良师益友，以自己的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生的欢迎和爱戴，用爱灌溉教育这项事业。在道德教育的过程中，身教更重于言传，教师应以身作则，做到以德施教，行为生范，为祖国培养合格的有德之才。
三、专业发展与教学能力
张文风院长指出，在当前疫情的形势下，全院教师要在保障身体健康的前提下，积极开展教学、科研等各项工作，以“四有”为要求，以名师为榜样，切实做好教师的本职工作。好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身知识修养和教学科研能力，要培养独特的教学艺术，积极探索合适的教学方法，设计好每一堂课。尽量兼顾每一位学生，因材施教，创造多样化的教学方法。教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。练就过硬的教学科研本领，授人以渔，交给学生一把开启科学殿堂大门的钥匙。
四、创新实践能力
面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师更要与时俱进，勇于创新，不断探索新的教学途径和方法，以学生为主体，灵活教学。要不断学习新知识、新理念，努力跟上时代的步伐，培养自己与学生利用自身的知识文化投身于社会实践，直接服务于社会。
中药教研室褚颖
2020年4月15日金沙集团1862cc组织学院教师参加 “教育思想大讨论”活动，会后，感觉自己收获很大，深刻认识到课程思政的重要性，对学院的发展也充满了信心。我就结合自身从以下三个方面谈谈自己的学习心得体会：
一是听了三位老教师的报告，非常感动，深刻理解了教育的本质目标。王军教授在报告中指出，学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想，而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中，自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会。通过张凤瑞教授的报告，并结合工作实际，我深刻地理解了课程思政的内涵，感觉现在的教育过于看重学生的学习成绩了，而忽视了对学生非智力因素的教育，在教授学生知识的同时，也要和他们成为朋友。通过周丽雅老师的报告受到的启发是要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育，要教会学生为人处世，提高他们的综合素质。
二是通过三位老师的报告，深刻理解了老师和学生意识要相统一。时刻秉持团结、奉献、争优、创新、求真、务实的精神,把以学生为中心的思想理念贯穿在工作中,真正深刻认识全心全意为人民服务的重要意义,为学校学院贡献自己的青春力量。
三是陈日书记的讲话让我深感触动。陈书记带领我们深刻学习了好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”标准，陈书记说：所谓教学，重心不在教，而在于学，只有建立“以学生为中心”的思想，才能真正成为学生心目中的“好老师”。让我看到了差距，明确了方向。最后张文风院长对我们近期的工作做了总结，提出来我们的工作重点，使我充分认识到了学院以后的努力方向。在参加完教育思想大讨论活动后，体会到了学院对课程思政的重视。寓教于乐,让思政教育活起来,深入学生心中；夯实学生的学习内容和把学习阵地创建好,不断丰富工作抓手,创新学习方式,与开展各类活动讲堂相结合起来,让思政教育活起来,深入学生心中。
做一名好教师是我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
审核人：张文风
图文编辑：邹汶珊
