根据学校教务处教学工作安排，金沙集团1862cc结合自身教学情况于2009年5月20日?6月10日组织了期中教学检查。本学期金沙集团1862cc共18个教研室64名教师有课全部参加检查，现总结如下：
1、对教学秩序检查，每位任课教师均能自觉遵守教学纪律，按时上下课，无擅自串课、代课等现象；教师授课必备品齐全，包括教学大纲、教学方案、教学日历、课表、学生名单、教材、讲稿（或电子教案）；授课教学内容与教学大纲及教学日历相符，按要求执行教学任务，保证教学质量。
2、按《教学检查制度》要求，教师均认真填报《期中教学检查教师自查表》（附表3），教研室均认真填报《期中教学检查记录表》（附表4）并认真总结形成书面文字按时交院办公室。
3、对授课教师进行课堂听课检查，学院组成听课组对本学期有本科教学任务的教师进行课堂听课，分中医、西医两组进行。重点检查了授课教师是否采用多种课堂教学方法，如启发式、讨论式、案例式等教学方法，从教学态度、教学内容、教学手段等方面对任课教师做出公正的评价并提出整改建议，填写《教师授课质量评价表》并将授课存在的问题及时反馈给授课教师，授课教师均虚心接受并认真整改。
4、PBL教学法教学观摩，本学期金沙官网的《难经选读》、《方剂学》、《生理学》三门课程在院长和教研室主任的带领下学习、研究、探讨PBL教学方法，积极准备PBL教学病例，向学生介绍PBL教学方法与流程、布置作业、介绍文献的查阅方法并对学生在查阅文献中出现的问题集中加以指导和解决，本次教学检查期间这三门课程分别在5月31日下午1：30（方剂学）；6月2日11点（生理学）；6月2日晚18点（难经选读）开展了PBL教学观摩。各教研室均派出一名教师参加，并与授课教师进行了交流，回到教研室后带领全体教研室教师针对本课程的特点研究如何把PBL教学方法开展起来，进行了认真的讨论。
此外，教师还注重采用灵活多样的教学方法，因材施教，培养学生创新精神和思维能力，《预防医学》把“第十二章人群健康及社区预防”这一章的课程搬到了社区，通过这样的探索实践，使学生亲身体会社区工作，使社区预防的知识在他们心中打下深深地烙印。这也是为教学改革迈出了新的一步。
5、6月2日学院对各教研室教学活动情况、教学档案建设情况，包括日常教学管理文件、教学研究活动记录、听课记录等痕迹材料进行了抽查，各精品课程做的规范，内容齐全。这些痕迹材料对金沙官网的课程建设、课程发展是有利，各教研室应该予以重视。
总之，经过本次教学检查金沙集团1862cc的教学水平有了进一步的提高，各教研室都能按照教学要求认真执行各教学环节，不断提高教学质量，并在教学检查中认真自查，找出不足，高质量的完成教学任务。
