| 序号 |
姓名 |
承担任务 |
项目名称 |
来源 |
起止时间 |
| 1 |
史双文 |
负责人 |
新文科背景下中国传统文化与中医学专业课程融合研究与实践 |
吉林省教育厅 |
2021.5-2024.5 |
| 2 |
岳冬辉 |
负责人 |
LBL+TBL+PBL+CBL融合教学法在中医经典《温病学》中的应用-以中医学“5+3”专业为例 |
吉林省高等教育学会 |
2021.4-2023.4 |
| 3 |
周丽雅 |
负责人 |
LBL+TBL+PBL+CBL”融合教学法在中医经典《温病学》中的应用-以中医学“5+3”专业为例 |
吉林省高等教育学会 |
2021.4-2022.4 |
| 4 |
岳冬辉 |
负责人 |
新医科背景下中医经典教学“四维结构”培养模式的实践研究 |
吉林省教育厅 |
2021.11-2023.12 |
| 5 |
张茂云 |
负责人 |
中国传统文化视野下中医高校研究生培养的文化自信模式研究与实践 |
吉林省教育厅 |
2021.10-2023.9 |
| 6 |
岳冬辉 |
负责人 |
中医经典-温病条辨 |
金沙集团1862cc课程思政示范课建设创新示范项目 |
2021.5-2022.5 |
| 7 |
胡亚男 |
负责人 |
研究生课程思政示范课建设创新示范项目“中医经典——黄帝内经” |
金沙集团1862cc研究生院 |
2021.5-2022.5 |
| 8 |
张茂云 |
负责人 |
《中医经典-金匮要略》教学案例库 |
金沙集团1862cc2021年研究生培养创新示范项目 |
2021.5-2022.4 |
| 9 |
胡亚男 |
负责人 |
课程思政引导下的内经选读课程教学改革的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2021.4-2022.4 |
| 10 |
史双文 |
负责人 |
中华优秀传统文化课程改革研究 |
金沙集团1862cc |
2021.1-2021.11 |
| 11 |
刘迎辉 |
负责人 |
中医基础理论“虚拟仿真”实验教学项目在中医基础理论学科研究生教学中的实践与应用研究 |
全国医学专业学位研究生教育指导委员会 |
2020.12-2121.11 |
| 12 |
李萍 |
负责人 |
“双一流”建设背景下的《中医药文化》课程体系建设研究与实践 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2020.12-2022.12 |
| 13 |
刘迎辉 |
负责人 |
中医基础理论“虚拟仿真”实验教学项目在中医基础理论学科研究生教学中的实践与应用研究 |
全国医学专业学位研究生教育指导委员会 |
2020.12-2021.12 |
| 14 |
周庆莹 |
负责人 |
《金匮要略》“金课”线上线下混合式教学模式的构建与实施 |
吉林省高等教育学会 |
2020.5—2023.12 |
| 15 |
胡亚男 |
负责人 |
《内经选读》课程混合式教学模式线上教学资源建设的研究与实践 |
吉林省高等教育学会 |
2020.5-2022.5 |
| 16 |
苏颖 |
负责人 |
《中医运气学》网络教学课程的建设研究 |
吉林省教育厅 |
2020.7-2022.6 |
| 17 |
尚晓玲 |
负责人 |
思政示范课示范项目：《中医基础理论》课程 |
金沙集团1862cc |
2020-2021 |
| 18 |
高蕾 |
负责人 |
基于伤寒书院的问难式研究生培养模式研究 |
金沙集团1862cc |
2020.4-2021.4 |
| 19 |
聂金娜 |
负责人 |
“金课”建设目标下的《内经选读》课程线上线下混合教学模式的研究与实践 |
金沙集团1862cc教学课题 |
2020.3-2021.5 |
| 20 |
聂金娜 |
负责人 |
“金课”建设目标下的《内经选读》课程线上线下混合教学模式的研究与实践 |
金沙集团1862cc教学课题 |
2020.3-2021.5 |
| 21 |
姜鑫 |
负责人 |
新冠时期医学生中医经典课的线上学习状况调查及对策研究 |
金沙集团1862cc |
2020.3-2021.5 |
| 22 |
胡亚男 |
负责人 |
《中医运气学》课程网络资源建设的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2020.3-2021.5 |
| 23 |
韩世伟 |
负责人 |
线上线下混合式教学模式研究——以中医诊断学为例 |
金沙集团1862cc |
2020.3-2021.5 |
| 24 |
聂金娜 |
负责人 |
“金课”建设目标下的《内经选读》课程线上线下混合教学模式的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2020.3-2021.3 |
| 25 |
胡亚男 |
负责人 |
《中医运气学》课程网络教学资源建设的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2020.3-2021.3 |
| 26 |
高蕾 |
负责人 |
基于"伤寒书院"的中医人才创新培养的研究与实践 |
吉林省教育厅 |
2019.9-2021.8 |
| 27 |
姜鑫 |
负责人 |
医学生实践小学期自主学习中医经典课程状况调查及对策研究 |
金沙集团1862cc |
2019.9-2021.3 |
| 28 |
姜鑫 |
负责人 |
新冠时期医学生实践小学期中医经典课程的线上学习状况调查及对策研究 |
金沙集团1862cc |
2019.9-2021.3 |
| 29 |
韩世伟 |
负责人 |
基于“互联网+”背景下的中医诊断学线上线下混合式教学模式研究 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2019.9 |
| 30 |
张茂云 |
负责人 |
基于“卓越医生教育培养计划”的中医临床经典课程教学体系探索与实践 |
吉林省高教学会 |
2019.6-2021.8 |
| 31 |
张茂云 |
负责人 |
基于“卓越医生教育培养计划”的中医临床经典课程教学体系探索与实践 |
吉林省高教学会 |
2019.6-2021.8 |
| 32 |
马丹 |
负责人 |
“线上线下”混合式教学的《中国医学史》金课建设的研究与实践 |
吉林省高等教育学会 |
2019.6-2021.12 |
| 33 |
马丹 |
负责人 |
线上线下“混合式教学”的《中国医学史》金课建设的研究与实践 |
吉林省高教科研课题 |
2019.6-2021.12 |
| 34 |
胡亚男 |
负责人 |
《中医经典-黄帝内经》案例库 |
金沙集团1862cc |
2019.6-2020.6 |
| 35 |
姜鑫 |
负责人 |
医学生实践小学期中医经典课的线上学习状况调查及对策研究 |
金沙集团1862cc |
2019.5-2021.5 |
| 36 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于温病学“文献-理论-实验-临床”一体化研究生培养模式的研究与实践 |
金沙集团1862cc研究生培养示范项目 |
2019.5-2020.7 |
| 37 |
陈 锐 |
负责人 |
基于“师承+团队互助”模式的中医药传承模式研究 |
吉林省中医药管理局 |
2019.5-2020.6 |
| 38 |
张茂云 |
负责人 |
基于“1+X”导师组的研究生培养方式的改革探索研究 |
金沙集团1862cc |
2019.5—2020.4 |
| 39 |
张文风 |
负责人 |
医教协同背景下方剂学创新-应用型人才培养模式研究 |
金沙集团1862cc |
2019.5-2020.12 |
| 40 |
张文风 |
负责人 |
基于自主学习培养的中医学基石类课程浸入式教学模式研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2019.5-2020.12 |
| 41 |
尚晓玲 |
负责人 |
研究生培养创新示范项目：《中医基础理论学科本硕博三级联动的个性化中医培养模式》 |
金沙集团1862cc |
2019.5-2019.11 |
| 42 |
熊丽辉 |
负责人 |
吉林省高教科研课题，中医诊断象思维框架下的卓越中医师培养研究 |
吉林省高等教育学会 |
2019.4-2021.4 |
| 43 |
王军 |
负责人 |
基于“书院制”教育管理下的伤寒研究生培养模式研究 |
金沙集团1862cc |
2019.4-2020.4 |
| 44 |
陈 锐 |
负责人 |
基于教学科研临床一体化的中医诊断学导师培养研究生模式研究 |
金沙集团1862cc |
2019.4-2020.4 |
| 45 |
韩世伟 |
负责人 |
基于“互联网+”背景下的中医诊断学线上线下混合式教学模式研究（编号GH19137） |
吉林省教育科学 领导小组办公室 |
2019.1-2021.1 |
| 46 |
周丽雅 |
负责人 |
“医文双馨” 综合培养中医学术型研究生新模式探索 |
研究生院 |
2019.01-2020.01 |
| 47 |
周丽雅 |
负责人 |
“三因制宜” 个性化培养中医学术型研究生探究 |
研究生院 |
2019.01-2020.01 |
| 48 |
姜鑫 |
负责人 |
医学生自主学习中医经典课程状况调查及对策研究 |
金沙集团1862cc |
2018.9-2019.9 |
| 49 |
史双文 |
负责人 |
以传承中华优秀传统文化为核心的《医古文》课程集群“三位一体”教学模式的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2018.8-2020.8 |
| 50 |
刘禹辛 |
负责人 |
二维四阶教学模式融入中医专业思想教育的实践研究 |
吉林省教科办 |
2018.7-2021.7 |
| 51 |
王姝琛 |
负责人 |
院校教育背景下中医特色师承教育的创新与实践 |
吉林省教育厅 |
2018.7-2021.6 |
| 52 |
刘禹辛 |
负责人 |
二维四阶教学模式融入中医专业思想教育的实践研究 |
吉林省教科办 |
2018.7-2020.12 |
| 53 |
刘禹辛 |
负责人 |
嵌套式教学模式在《中医基础理论》教学中的研究与应用 |
吉林省高等教育学会 |
2018.6-2021.6 |
| 54 |
史双文 |
负责人 |
以传承中华优秀传统文化为核心的《医古文》课程集群“三位一体”教学模式的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2018.6-2020.6 |
| 55 |
姜鑫 |
负责人 |
医学生自主学习中医经典课程状况调查及对策研究
|
金沙集团1862cc |
2018.6-2020.6 |
| 56 |
曹彦 |
负责人 |
互联网+背景下应用多元化教学模式提高中医学专业本科生“四诊”临床实践技能的研究与实践 |
吉林省高等教育学会 |
2018.6-2020.6 |
| 57 |
刘禹辛 |
负责人 |
嵌套式教学模式在《中医基础理论》教学中的研究与应用 |
吉林省高教学会 |
2018.6-2020.12 |
| 58 |
杨艳秋 |
负责人 |
基于PBL与CBL相结合基础上的中医诊断学辨证案例设计 |
金沙集团1862cc |
2018.6-2019.6 |
| 59 |
王利锋 |
负责人 |
《中医运气学》实践教学中学生中国古代文化情愫培育的研究 |
金沙集团1862cc |
2018.6-2019.6 |
| 60 |
曹彦 |
负责人 |
《中医诊断学》课程思政教育的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2018.6-2019.6 |
| 61 |
岳冬辉 |
负责人 |
中医经典课程思政教育的研究与实践——《温病学》为例 |
金沙集团1862cc |
2018.6-2019.12 |
| 62 |
王利锋 |
负责人 |
《中医运气学》实践教学中学生“天人相应”整体观培养的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2018.6-2019.12 |
| 63 |
曹 彦 |
负责人 |
互联网+背景下应用多元化教学模式提高中医学专业本科生“四诊”临床实践技能的研究与实践 |
吉林省高教学会 |
2018.5-2020.5 |
| 64 |
张文风 |
负责人 |
《方剂学》课程思政教育“四位一体”渗透式模式构建与实践 |
金沙集团1862cc |
2018.4-2019.12 |
| 65 |
岳冬辉 |
负责人 |
中医经典课程思政教育的研究与实践——以《温病学》为例 |
金沙集团1862cc |
2018.05-2019.05 |
| 66 |
刘迎辉 |
负责人 |
“三阶多元化”评价体系在中医基础理论教学应用中的研究与实践 |
吉林省高教学会 |
2017-2020 |
| 67 |
刘迎辉 |
负责人 |
信息技术支持“Mobile—learning”模式在中医养生学教学中的应用研究 |
吉林省教育科学领导小组 |
2017-2020 |
| 68 |
何珮珩 |
负责人 |
基于认知学习风格的高校人文素质类课程网络平台自主学习模式研究 |
吉林省高等教育学会 |
2017—2019 |
| 69 |
何珮珩 |
负责人 |
基于认知学习风格的中医药高校人文素质类课程网络平台自主学习模式研究 |
吉林省教科办 |
2017—2019 |
| 70 |
何珮珩 |
负责人 |
基于网络平台自主学习与效果评价的中医药高校人文素质类课程培养模式研究 |
金沙集团1862cc |
2017—2019 |
| 71 |
史双文 |
负责人 |
基于提高中医院校本科生阅读中医古籍能力的医古文课程教学改革与实践研究 |
金沙集团1862cc |
2017.9-2019.9 |
| 72 |
张茂云 |
负责人 |
基于“移动互联网+”教育技术的《金匮要略》数字化课堂学习新模式的创新与应用研究 |
吉林省教育科学“十三五”规划 2017年度课题 |
2017.9-2019.7 |
| 73 |
何珮珩 |
负责人 |
基于认知学习风格的中医药高校人文素素质类课程网络平台自主学习研究 |
吉林省高等教育学会 |
2017.9-2019.12 |
| 74 |
史双文 |
负责人 |
中医专业本科生《医古文》课程阅读能力培养研究 |
吉林省高等教育学会 |
2017.9-2019.10 |
| 75 |
苏颖 |
负责人 |
以培养学生中医“天人相应”整体观为目标的《中医运气学》课程教学改革的研究与实践 |
吉林省高等教育学会 |
2017.7-2020.6 |
| 76 |
苏颖 |
负责人 |
《中医运气学》实践教学平台的建设与实践研究 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2017.7-2020.6 |
| 77 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于“生本课堂”先进理念与实践的教学设计优化研究 |
吉林省教育科学规划课题 |
2017.7-2020.12 |
| 78 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于“生本课堂”先进理念与实践的教学设计优化研究 |
吉林省教育科学研究领导小组 |
2017.7-2019.7 |
| 79 |
刘禹辛 |
负责人 |
基于以学生为中心的“五段式”教学法在《中医基础理论》教学中的研究与应用 |
金沙集团1862cc |
2017.7-2019.7 |
| 80 |
刘迎辉 |
负责人 |
信息技术支持下“Mobile—learning”模式在中医养生学教学中的应用研究 |
吉林省教育科学领导小组 |
2017.6-2020.12 |
| 81 |
聂金娜 |
负责人 |
互联网+背景下《内经选读》课程平台的建设与实践研究 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2017.6-2019.3 |
| 82 |
史双文 |
负责人 |
中医专业本科生医古文课程阅读能力培养研究 |
吉林省高等教育学会 |
2017.5-2020.6 |
| 83 |
周庆莹 |
负责人 |
从以“教育者为中心”转向以“学习者为中心”的“经典还原临床”式教学方法的研究 |
吉林省教育科学研究领导小组 |
2017.5-2020.12 |
| 84 |
刘迎辉 |
负责人 |
“三阶多元化”评价体系在中医基础理论教学应用中的研究与实践 |
吉林省高等教育学会 |
2017.5-2019.12 |
| 85 |
苏鑫 |
负责人 |
中医人才“岗位胜任力”培养现状的调查研究 |
吉林省高等教育学会 |
2017.5-
2019.12 |
| 86 |
聂金娜 |
负责人 |
互联网+背景下《内经选读》课程平台的建设与实践研究 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2017.4-2020.11 |
| 87 |
周庆莹 |
负责人 |
从以“教育者为中心”转向以“学习者为中心” 的“经典还原临床”式教学方法的研究 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2017.1-2019.7 |
| 88 |
胡亚男 |
负责人 |
国家精品资源共享课《内经选读》课程教学改革的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2016-2019 |
| 89 |
聂金娜 |
负责人 |
“互联网+中医经典教学”背景下的《内经选读》课程教学模式改革的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2016-2018 |
| 90 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于学生综合能力培养的温病学课程教学设计研究 |
吉林省教育厅 |
2016.6-2018.12 |
| 91 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于学生综合能力培养的温病学课程教学设计研究 |
吉林省教育厅 |
2016.6-2018.12 |
| 92 |
聂金娜 |
负责人 |
以提高学生自主学习能力为导向的《内经选读》课程形成性评价体系构建的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2016.6-2017.12 |
| 93 |
史双文 |
负责人 |
基于提高中医院校本科生阅读中医古籍能力的医古文课程教学研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2016.5-2019.5 |
| 94 |
聂金娜 |
负责人 |
以提高学生自主学习能力为导向的《内经选读》课程形成性评价体系构建的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2016.5-2019.5 |
| 95 |
胡亚男 |
负责人 |
国家精品资源共享课《内经选读》课程资源持续建设的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2016.5-2019.5 |
| 96 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于学生综合能力培养的温病学课程教学设计研究 |
金沙集团1862cc |
2016.5-2018.12 |
| 97 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于“生本课堂”的温病学教学设计优化研究 |
金沙集团1862cc |
2016.12-2018.12 |
| 98 |
岳冬辉 |
负责人 |
基于“生本课堂”的温病学教学设计优化研究 |
金沙集团1862cc教学课题 |
2016.12-2018.12 |
| 99 |
马丹 |
负责人 |
基于自主学习能力培养的多元化教学法在《中国医学史》课程中的探索与实践 |
金沙集团1862cc |
2016.12-2018.12 |
| 100 |
周庆莹 |
负责人 |
从以“教育者为中心”转向以“学习者为中心” 的“经典还原临床”式教学方法的研究 |
金沙集团1862cc |
2016.1-2019.3 |
| 101 |
张茂云 |
负责人 |
基于“移动互联网+”教育技术的《金匮要略》数字化课堂学习新模式的创新与应用研究 |
金沙集团1862cc2016年度校级高等教育教学研究课题 |
2016.11-2018.11 |
| 102 |
张茂云 |
负责人 |
《金匮要略》课堂有效教学行为的评价研究 |
金沙集团1862cc2015年度校级高等教育教学研究课题 |
2015.7-2018.3 |
| 103 |
胡亚男 |
负责人 |
《内经选读》课程多维考核评价模式改革的研究与实践 |
金沙集团1862cc |
2015.7-2018.3 |
| 104 |
胡亚男 |
负责人 |
以培养创新人才为导向的《内经选读》课程多维考核评价模式改革的研究与实践 |
吉林省教育科学研究领导小组办公室 |
2015.6-2018.12 |
| 105 |
熊丽辉 |
负责人 |
基于案例教学法的中医诊断思维训练与拓展 |
吉林省教育厅 |
2015.11-2017.12 |
